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王编：204******
张编：183******
王编：344******
张编：295******
冯编：156******
平编：212******
王编：113******
园本课程视角下幼儿学习品质培养策略探究
徐燕萍 江苏省南通市海门区东洲幼儿园
摘要：园本课程是以幼儿园为主体,结合本园教育资源、儿童发展需求及地域文化特色,由教师团队自主开发的课程体系.它强调课程的本土化、个性化与动态生成,是学前教育领域落实“以儿童为中心”教育理念的重要载体。园本课程的实施涵盖幼儿在园所经历的一切教育活动,共同促进幼儿成长和发展。
标关键词：培养策略；学习品质；幼儿学习；园本课程
